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花匠的幸福 2007-3-8 11:16:19 | 
昨晚以前的两个学生竟先后给我打了电话，聊了很久。一个是以前老爱逃课玩游戏，上课总睡觉的男孩子，现在去了南方，随父亲做图书生意，稚嫩，但积极乐观；另一个是总打架逃课的学生，现在上技校，对工作对未来茫然。从交谈中我感觉到了他们的成长，虽然无法继续在学校学习，但他们都选择了也许是比较适合自己的路。
他们是我的第一批学生，记得那年刚毕业，热情和满脑子的想法创意让我在这群初中生中像一个大朋友，一个精神领袖，一个心理辅导员，一个他们愿意走近的学生气的小老师。 呵呵 那时候没有其他的事情，很简单的想做一个好老师，整天泡在教室，备课时总是到处找一些有趣的小故事，有意思的举例，上课总想着要别出心裁，要让学生感觉有兴趣，大半夜了还趴在台灯下做教具，但第二天总能早早醒来，每上完一节效果比较好的课，看到那些顽皮的学生都能跟着你一起学，那种感觉真的好极了，浑身都是劲，每天都是精神抖擞的。
初中的孩子都有了自己的想法，有自己的秘密，有自己的小圈子，管理起来并不容易。但是我的风格，让学生们容易亲近，女生间的小矛盾，家里的烦恼，男生间的纠葛，对谁有好感，打群架等私密的事情也总会过来找我解决，他们当我是一个特殊的好朋友。我也几乎当时模糊了自己的角色。 晚上也会去宿舍转转，看看女孩子们的情况，聊聊天，检查男孩子的宿舍卫生，查岗，当时总有些学生晚自习后喜欢到外面去玩台球，玩扑克，我只要发现，就一定要让“探子”带我去把他们揪回来 。那些顽皮的学生，既怕我，又喜欢和我聊天 呵呵 当时好厉害，也很不厌烦的做很多小事情，真的简单的只想做个好老师。
我的行为让其他同事很多非议，觉得太过认真，很多事情完全可以不管，只要给他们教好英语就行了，可我觉得老师不光是教授知识，更要叫他们怎样成长怎样做人，而且当时他们正处于青春期很特别的阶段，所以更要耐心细心的引导。元旦的时候，我收到的学生的卡片和礼物是最多的，其他老师羡慕不已。不过这群小鬼也有把我气哭的时候，我也会发脾气，也会生气，说不做他们的班主任，呵呵，这群小鬼晚上就在我的房间外面默立抗议，说不做班主任就不回去睡觉，一大群学生，搞得我不得不答应。
想想当时，真的挺好的。那段青春，那段初为人师的感觉和记忆，无论何时再回想，总会觉得温暖，忍不住自己想笑。转眼间，他们也已经是高中生了，我也早不教他们了，但是还有联系，偶尔在网上遇见了也会问问他们的学习，他们的生活。 有一点小小的欣慰。
其实，做一个花匠，有这样一点小小的欣慰也就够了
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