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第十一位（学读）献给教师节 2006-9-8 0:01:51 | 读这篇文章时，无法把控自己的声音，因为极想把自己的两种声音分明地体现在这篇文章中，整体感觉叙述的声音太过老成，就录了一遍，也没想配乐，想平述这篇文章，问题太多，咬字仍存在问题，请朋友们多多给予意见。谢了！
第十一位
这是一个真实的故事。在一个偏远的小山村里，有一所小学
校，因为各方面条件极差，一年内已经陆续走了七八位教师。当
村民和孩子们依依不舍地送走第十位教师后，就有人心寒的断言，
再不会有第十一位教师能留下来了。
乡里也实在派不出人来，后来只好请了一位刚刚毕业正等待
分配的女大学生来代一段时间的课。不知女大学生当初是出于好
奇或是其它什么原因，总之，她很快和孩子们融洽地生活在了一
起，孩子非常喜欢这个既教他们读书又教他们唱歌跳舞的女老师。
三个月后，女大学生的分配通知书到了，孩子们只好像以往
十次那样去送这位他们喜爱的代课教师。那天，就在代课教师含
泪走下山坡的那一瞬间，突然她听到背后传来她第一节课教给孩
子们的古诗：离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又
生！……
那背诵的声音久久回荡，越来越大，年轻的代课教师回头望
去，二十几个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡上，没有誰能受得起
那天地为之动容的一跪啊！孩子们目光中蕴含的情感，顷刻间让
她明白，那，那哪里是念诗，那分明是孩子们对知识的渴望和纯
真而无奈的挽留啊！代课教师的脚步再也走不动了，她跑向山坡
和孩子们紧紧地抱在一起，于是她成了第十一位教师。往后的日
子，她从这所小学校送走了一批又一批孩子，去读初中、高中、
大学，而她这一留就是整整二十年。
当我听到这个故事的时候，正是女教师患病被送往北京治疗
的期间。我一直想去探望她，但因为种种原因，没能见到这位乡
村女教师。当我终于有机会来到这所小学时，已有一位男教师来
接她的班。新来的男教师对我说：“咳，她患了绝症，从北京回
来的只是她的骨灰”！我看到她的骨灰，装在一个红色的木匣子
里，可惜上面连照片也没有。
临走时，这位男教师还告诉我：“我们这所学校，已经没有
第十二位教师的说法。无论以后誰来接班，永远都是第十一位。
这是我和所有能在这里工作的教师的光荣。”他还告诉我：“这
所小学校有一条不成文的规定。”我问他：“是什么？”他当时
没有立即告诉我。他只是微笑着对我说：“明天早晨你就会知道。”
第二天，我早早从距小学校几里远的乡村招待所起来，刚刚爬到
院墙外那座高高的山坡，就远远听到白居易那首熟悉的诗句：
“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生！”啊，孩
子们每天早读都在怀念他们的老师！
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