早晨离开家的时候，开始滴滴嗒嗒下雨。空气里满是清新的灰尘的味道。这个城市已经太多灰尘，它们无处不在，漂浮在空气里，沉淀在草叶上，钻在人的发中。有雨的日子，灰尘会从地面上弹起来，就象水加到面粉里，面粉的尘会扬起一般。多少带有雨的气息，尤其初夏的雨，那灰尘，不再干瘪而浑浊，带着几分湿润，因此也微微有些丰泽起来，仿佛有些丰腴的妇人，碰触着，也多了几分欢喜。
车子很快就离开了小区。心里清楚闪过小区的那些树和花。前两天，带孩子外出时，一一看过来，才发现，身边居然也藏了那么多让人看了欢喜的植物，平时，竟一直疏忽了。
下得楼来，灌木围成的草坪里，就是两株桃树，花儿是早谢了，果子却没结上，只是那叶，依旧葱茏得紧。隔壁的草坪里，一株矮矮的植物，一直开着小小的花，吐着长长的蕊。上次去看朋友的照片，知道了那叫金银花。当时还和朋友说，没见到过这植物。没想，认识了，马上就在自己家的小区里看见了，呵呵，看来，很多东西不是没见过，只不过自己不识庐山真面目罢了。
沿着楼下的水泥路向前，拐弯处，是一株长得很旺盛的桑树，密密的桑叶，其间，还结了不少桑果，只是那些桑果没上次妹摘来的大，和饱满。当你把这棵树指给孩子看，让他辨认时，看见那些桑果，他显然是怔住了，用很讶然的语气问：是桑树？一个星期前，还听他很遗憾地说，去领蚕宝宝的时候去晚了，没领到；他当然也不会想到，自己身边就有桑树。桑树旁边是花儿开得很张扬的夹竹桃，雪白的，间或有粉红色，这是孩子早就认识的花。顺着道儿往前走，在道路的右侧，有开始结果的无花果树，还有相距十来米的两株枇杷树，奇怪的是，一株没看见一枚果子，另外一株，则硕果累累，颜色已经开始泛黄。那些果子密密地拥挤在一道，虽然还没长得很大，却已经让人开始担心这树枝，是否能承受他们的重量。让孩子想想这是什么道理，其实自己心里也没底。（不过，正如老师的职责不是教会孩子什么，而是引导孩子去学习、去思考一样，你的目的，原也不在于教会孩子一点知识，呵呵，也就自我开脱一下啦。）孩子提到了阳光，和一些别的可能因素。
现在不是栀子花开的季节，所以只能看见肥肥的叶子，等到花开的时候，一走进小区，就可以闻到浓郁的花香。关于栀子花，印象最深的是两个细节：一是读初中时，摘了一小朵花儿放在铅笔盒里，上课时，老师让大家做作业，一边巡回检查。走到你身边，拿起花儿放到鼻子底下嗅了嗅，很是陶醉的模样，引得大家都笑起来。是感觉亲近、亲切的笑。二，是有一年去山东崂山旅游，看见好几个女孩子披着长发，头上戴着栀子花冠从山上下来，那一刻，觉得她们美极了。栀子花的香很有些特别，离得过于近了，你会觉得太浓烈；惟有保持一定的距离，甚至有些远，你才会越发觉得她们的幽雅，与清冽。也许，花人同理。
若真有心一一细看，这小区里一定还有很多你不曾认识过的植物。平日里，它们在一边从容地萌芽，淡淡地生长，除了主人，不会有谁关心它们又长出了几片叶子，长大了几分。若没有绚烂的花朵，也许，它们的一生就是那么淡定，默默无闻。可是，若没有了它们的绿与生气，也许，每日里走进走出的人们，就会多几分烦躁，少几分闲适。就算灌木的绿，小草的绿，最常见不过的绿，也都是我们生活中不可或缺的一部分了。
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